Sensoriell integration - teori och övning, övningar för barn, fördelar och nackdelar

Sensoriell integration är en process under vilken information tas emot av nervsystemet från receptorerna i alla sinnen. Idag föds fler och fler barn med utvecklingshinder. Sensoriska störningar kan se ut som destruktivt beteende med överdriven känslomässiga reaktioner (whims, hysterics ).

Sensoriell integrationsmetod

Sensoriell integrationsteori och praktik härstammar från 90-talet. XX-talet började metoden för första gången utvecklas av den kaliforniska arbetsterapeuten E. D. Iris, som arbetade med barn och vuxna med olika neurologiska störningar. Metoden är beställningen av känslor som mottas från omvärlden genom spel, med hjälp av speciell utrustning som påverkar barnets eller vuxens ljud-, visuella, kinestetiska, vestibulära sfärer.

Syftet med metoden för sensorisk integration

Sensoriell integration för barn hjälper till att ge hjärnan den nödvändiga kunskapen om miljön och yttre stimuli som påverkar en persons sensoriska system. Spel som används i sensorisk terapi ger barnet nya sensoriska känslor, balanseringen sker och den effektiva behandlingen av sensoriska stimuli av centrala nervsystemet utvecklas.

Fördelar med metoden för sensorisk integration

Innan man beaktar de positiva aspekterna av metoden måste man förstå principerna för sensorisk integration:

1. Tillräcklig sensorisk aktivitet är viktig för barnets utveckling och lärande.
2. Barnets höga motivation, mastering av svåra färdigheter genom att övervinna svårigheter, intresse för klasser - ge en stor chans att lyckas med användningen av metoden.
3. Terapeuten följer barnet i sin utveckling.
4. Noggrant val av klasser och effekter på det sensoriska systemet.
5. De uppgifter som terapeuten föreslår för att lösa barnet bör ligga inom hans makt.

Fördelarna med metoden:

• Integriteten hos tillvägagångssättet i terapi (alla sensoriska system är inblandade);
• Det finns en etablering av effektiv kontakt mellan föräldrar och barnet.
• barnet blir mer självständigt i handlingar och manipuleringar med föremål;
• lämplig för barn med allvarliga kognitiva och neurofysiologiska abnormiteter;
• i den komplexa behandlingen av cerebral pares, utan en metod kan inte uteslutas, hjälper mognad av sensoriska system.

Nackdelar med metoden för sensorisk integration

Den sensoriska integrationsspecialisten vid det första skedet leder barnet, noterar alla förändringar, men i framtiden är det en lång process som bör stödjas av föräldrarna, så det är viktigt för dem att lära sig grunderna i tekniken och fortsätta att hantera barnet. Sensoriell integration - minus av metoden:

• Det rekommenderas inte för barn med mindre intellektuella funktionshinder.
• inte alltid lär barnet den önskade färdigheten i processen
• barnet, som fått kunskap om samspelet med föremål, måste hans kropp självständigt ansluta allt detta tillsammans, lära sig dra slutsatser som inte alltid fungerar.

Tillämpning av sensorintegration

"Sensoriell integration i dialog" - Boken av den tyska psyko-energitheraren U. Kisling hjälper till att känna igen barnets problem, förstå orsakerna och korrigera sensoriska störningar i tid. Sensoriell integration är en multifunktionell metod som löser flera problem på en gång, så att den kan tillämpas med framgång på följande områden:

• defectology;
• neurofysiologi;
• talterapi;
• psykoterapi;
• neurologi;
• rehabilitering;
• pedagogisk aktivitet.

Metoden för sensorisk integration i talterapi

Överträdelse av sensorisk integration hos barn, manifesterade talfel, talterapeuter och defektologer rätta tillfredsställande med hjälp av metoden för sensorisk integration. För detta ändamål används underhållande tabletter och galler med bilder. Talterapeuten ber barnet att hitta ett par tändstickor bland bilderna, för att namnge högt eller hitta djur i namnet på vilka C, W och R-konsonanter uppträder. Användningen av sensoriskt material påverkar barnet positivt och orsakar sekundära sensoriska störningar.

Sensoriell integration i autism

Sensoriell stimulering och integration i autism är en av många metoder, dess effektivitet har inte studerats tillräckligt när den används vid behandling av autismspektrum störningar. Sensoriell integration för autistiska patienter bör utföras först efter att huvudorsakerna till sjukdomen har identifierats eller effekten kommer att uppnås. Uppgiften med metoden för sensorisk integration är att minska hyperexcitabilitet och avkoppling.

Sensoriell integration för barn med cerebral pares

Dysfunktionen hos sensorisk integration hos barn med cerebral pares är oförmågan hos alla sensoriska system och oförmågan att effektivt använda känslor för att svara adekvat på inkommande sensoriska signaler, så specialister måste kognitiva, beteendemässiga och neurofysiologiska problem. En effektiv lösning är sensorisk integrativ terapi med användning av utrustning som möjliggör maximal sensorisk respons:

• hängmattor;
• upphängda rullar;
• lutande brädor;
• tunnlar;
• pool med bollar.

Sensoriell integration - övningar

Dysfunktionen av ett barns sensoriska integration uppfattas ofta av föräldrar och kära som excentriciteter, humör och bortskämdhet utan att veta att deras barn behöver hjälp. Enkel dysfunktion kan korrigeras genom att göra övningar som syftar till att utveckla ett visst sensoriskt system eller flera samtidigt, det är viktigt att ha en systematisk och expertkontroll att det finns förbättringar.

Sensoriell integration - övningar för utveckling av olfaction:

1. För övningen behöver du tomma plastbehållare, vadderade skivor, aromatiska oljor, bär och fruktstycken. Aromooljor tas med hänsyn till närvaron av frukter och bär, till exempel orange olja och en bit apelsin, citronolja och en citronskiva - smakerna ska vara bekanta med barnet. På en bomullsplatta för att droppa ett par droppar olja och lägga i en behållare, gör det med varje aromolja, lägg också på bordet frukter och bär som motsvarar doften är liten. Barnet är blindfoldigt, läggs på bordet och ges en sniff av en behållare med olja, och hitta sedan en ätbar analog på bordet med fokus på lukten.
2. "Hjälp apa!". I glasögonen sätta mat: bitar av bröd, grönsaker, frukt och andra glasögon (tvål, parfym, tandkräm, lera). Barn är bindeföljade och erbjuder att hjälpa apan med hjälp av en "näsa" för att bestämma i vilka koppar maten och vilka oätliga föremål och bestämma vad som är vad.

Övningar för visionutveckling:

• obvodeni konturer av ämnet;
• ritning av ett objekt (kopiering);
• blandningsfärger;
• ritning med fingerfärger.

Sensoriell integration och tal är övningar:

• imitation av ljud av insekter (en bi, en mygga);
• vänder på tungan (högt, tyst);
• smacka läpparnas rörelse;
• sjunger en vokal A-A-A-A-A med öppen mun, lång och M-M-MM-M med tätt slutna läppar.

Sensoriell integration - övningar för hörselutveckling:

• slagverk av rytmen (de vuxna knockarna, barnupprepningar), du kan använda träskedar, markörer, plastflaskor;
• sjunger melodin. Med ett enkelt och välbekant barn sjunger en vuxen ett litet stycke av en låt, upprepar barnet.

Övningar för utveckling av kinestetik:

• spel med spannmål och bulkprodukter (pasta, bönor);
• sandterapi;
• gå barfota på stenar, speciella massagemattor.

Utrustning för sensorisk integration

Sensoriska integrationsövningar genomförs på specialutrustning, som bör vara säkert för barnet, attraktivt och ljust. Sensorisk behandling och integration innefattar användningen av följande utrustning:

• simulator för cerebellar stimulering (balansering) - är avsedd för barn som har problem med samordning, motoriska färdigheter;
• taktila vägar - olika spårytor utvecklar en balans av balans
• sensoriska ljusleksaker i olika färger - de lyser i mörkret och bidrar till stimulering av barnets hörsel, visuella och taktila system.
• Bizybordy - designad av Montessori-systemet, de är brädor med många olika knappar, lås, klädpinnar, snören är mycket attraktiva för barn, de utvecklar fantasi, bra motorfärdigheter och uppfinningsrikedom.
• viktiga filtar och kuddar för avkoppling - hjälpa de hyperaktiva barnen att lugna sig och somna, barnet känner den effekt som han kramas.

Sensoriell integration - utbildning

Sensoriska integreringskurser utförs från den österrikiska föreningen och det sydkaliforniska universitetet i Moskva och St Petersburg. Utbildningen består av 3 moduler, varande 144 timmar. Kurserna rekommenderas för talterapeuter, defektologer, neuropsykologer och psykoterapeuter. Varaktigheten av utbildningen är 144 timmar, och efter godkänd utfärdande utfärdas ett certifikat för professionell utveckling.