Tidig utveckling

Ålder från 1 till 3 år, eller tidig barndom, detta är vad detta stadium kallas i ett barns liv, det här är de första segrarna och sorgerna, de ljusa känslorna, många nya intryck och upptäckter. Samtidigt är denna period extremt svår för barnet och föräldrarna, eftersom krummen intensivt växer och utvecklas och varje ny månad öppnar nya horisonter för honom, medan mammor och pappor måste ständigt anpassa sig till sina barns förändrade behov och möjligheter .

Omfattande tidigare utveckling av barnet beror på åldersegenskaper och miljöpåverkan, det är en naturlig process och ett utmärkt tillfälle att lägga det bästa i den framtida personligheten.

Funktioner av utvecklingen av små barn

Medvetandet om ett ettårigt barn - redan "inte ett rent blad" på det kommer du inte skriva vad du vill, även om barnet inte är medveten om sig själv som en person, men han har sina egna önskningar, behov, genetiskt nedlagda och bildade i processen att växa upp karaktärsdrag. Detta måste beaktas när man arbetar med uppväxt av smulor. Kanske är därför de mest effektiva undervisningsmetoderna de där kärlek och respekt för en liten man tas som huvudprincip. Och även de som tar hänsyn till barns utvecklingsegenskaper, i synnerhet som:

• strävan efter självständighet. Naturligtvis behöver smulorna fortfarande hjälp från sina föräldrar, men de behöver hjälpa dem kompetent, så att barnet har en känsla av att han gjorde allt själv.
• ett akut behov av beröm och uppmuntran;
• villighet att samarbeta med vuxna
• förstå syftet med ett visst ämne och förmågan att behärska dem. Till exempel, om ett barn vet vad en sked är för och hur man använder den, kommer han säkert att motstå, att hans föräldrar matar honom, och han vill vilja agera självständigt;
• Lusten att kommunicera med kamrater, konditionerad av en törst efter nya intryck.

De viktigaste komponenterna i utvecklingen av små barn

Vid tre års ålder gör barnen ett stort steg i sin mentala och fysiska utveckling. De lär sig att gå, prata, deras hjärnor, som en svamp absorberar all information de får, förutom är känslomässiga sfären av karparaderna perfekterad och berikad. Det är viktigt att förstå att den fysiska, mentala, känslomässiga utvecklingen hos små barn, precis som kognitiv, mental och tal, är alla komplementära och ömsesidigt flytande processer.

Inledningsvis bör man inte underskatta rollen att ständigt förbättra fysiska förmågor som gör det möjligt för ett barn att utforska och kognisera världen runt honom. Lär dig att krypa, och sedan gå, barnen skapar en orsakseffektrelation, utveckla en förståelse för tal, så det blir mycket lättare för vuxna att påverka dem.

Mastering deras modersmål, barnen kompenserar för behovet av kommunikation, tillfredsställa törst efter ny kunskap och intryck, vilket därmed återspeglar deras mentala och känslomässiga utveckling. I sin tur påverkar känslor mental utveckling - krummer börjar fantasera, bekanta sig med rollspel, förvärva imaginära vänner. Förresten anses så kallade virtuella vänner som ser närmare tre år vara helt normala för den här och den äldre åldersgruppen. De delar vrede och glädje, skapar företaget i spelet, när föräldrarna är upptagna med sina egna angelägenheter.

Sociala egenskaper hos barnets personlighet börjar bildas under andra årets liv, och i slutet av den tredje kommer den så kallade krisperioden. Trots att barnet redan har lyckats i stor utsträckning, har hans ordförråd ökat, aktiviteten har blivit komplex och varierad, beteendet lämnar mycket att önska. Detta beror på det faktum att det i detta skede finns en aktiv utveckling av personligheten hos ett barn i en tidig ålder, så envishet, negativism, hårdhet framträder vid varje steg.