I vetenskap har försök gjorts flera gånger för att skapa en klassificering av känslor, men hittills anser de flesta experter den mest kompletta klassificeringen av Isards lista. Det handlar om att vi ska prata.
Klassificering av Izards känslor i psykologi
Klassificeringarna av känslor och känslor är naturligtvis ganska konventionella, därför finns det fortfarande en debatt om huruvida något kan läggas till eller ändras i den vetenskapliga världen. Izard utpekade grundläggande och härledda känslor, de tidigare anses vara grundläggande. Klassificering av grundläggande känslor och deras funktioner är som följer, den har 9 känslomässiga tillstånd av en person, nämligen intresse, glädje, överraskning, lidande, ilska, avsky, förakt, rädsla och skam. Alla dessa känslor är nödvändiga för personen, eftersom de är ursprungliga signaler som informerar oss om vad situationen är för oss, positivt eller negativt. Till exempel, om en person är äcklad, får han faktiskt en signal om att en viss situation för honom är farlig eller dödlig, inte nödvändigtvis fysiskt, kanske förstör situationen honom moraliskt, och detta är inte mindre, och ibland viktigare.
Klassificering av känslor
Förutom att klassificera känslor i psykologi finns det också kvalifikationer för känslor. Den innehåller tre huvudgrupper av känslor, moraliska eller moraliska, intellektuella och estetiska. Den första gruppen innehåller alla de känslor som en person upplever vid jämförelse av verkliga händelser med de värden som höjdes och lärdes till oss av samhället. Låt oss säga att om en person ser att någon krossar på gatan, beroende på de begrepp han har inkulcated i barndomen, kan han känna skam, upprör, ilska.
Den andra gruppen av känslor är en typ av erfarenhet i samband med processen med mänsklig kognitiv aktivitet. Till exempel kan en person vara intresserad eller irriterad när han studerar ett ämne. Dessa känslor kan både hjälpa en person i lärandeprocessen och förhindra honom i den här processen. Det är vetenskapligt bevisat att en person som är intresserad av ämnet studerar mycket snabbare ihåg information, ökar sin produktivitet av tänkande. Det är därför som litterära lärare alltid försöker införa barns kärlek för deras ämne och få dem att intressera sig.
Den tredje gruppen känslor representerar människans känslomässiga inställning till allt det vackra som han kan se. I det här fallet kan en person uppleva inspiration eller ecstasy.