En person kan inte existera separat från samhället, detta har bevisats en gång till av L.S. Vygotsky, som ledde till att människans högsta mentala funktioner, som hade speciella egenskaper och bildats under socialiseringsförhållandena, utpekades. Till skillnad från naturliga funktioner som realiseras i ett spontant svar är utvecklingen av människans högre mentala funktioner endast möjlig med social interaktion.
De viktigaste högre mentala funktionerna hos människan
Som nämnts ovan introducerades begreppet högre mentala funktioner av Vygotsky, senare blev teorin färdigställd av Luria AR, Leontiev AN ,. Galperin P. I och andra representanter för Vygotsky-skolan. Högre funktioner är processer av socialt ursprung, godtycklig naturreglering, medierad i sin struktur och systematiskt relaterade till varandra. Socialiteten hos dessa funktioner uttrycks i det faktum att de inte är medfödda men bildas under kulturens inverkan (skolor, familjer etc.). Mötet på strukturen föreslår att implementeringsinstrumentet är kulturella tecken. Mest av allt avser detta tal, men i allmänhet - det här är tanken på vad som accepteras i kulturen. Vilkårlig reglering innebär att en person kan hantera dem medvetet.
De högre mentala funktionerna är: minne, tal , tänkande och uppfattning . Vissa författare brukar också hänvisa till här, uppmärksamhet, sociala känslor och inre känslor. Men det här är en kontroversiell fråga, eftersom högre
Mentala funktioner kan brytas, skyllet för detta är nederlaget för olika delar av hjärnan. Det är intressant att en och samma funktion bryts på grund av nederlag i olika hjärnzoner, men dess överträdelser är av olika natur. Därför utförs hjärndiagnostik vid överträdelser av högre mentala funktioner, eftersom det är omöjligt att diagnostisera endast genom kränkning av en eller annan funktion.