Avvikande beteende hos barn

Många människor är bekanta med en term som avvikande beteende, det vill säga en avvikelse. Det betecknar barnets önskan att radera den fasetten som skiljer sociala normer och olikheter. Det är nödvändigt att ta reda på vilka former av avvikande beteende barn och ungdomar finns, hur de manifesterar sig. Man tror att regelbundna kränkningar av allmänt accepterade normer, killarna försöker locka uppmärksamhet.

Funktioner hos barn med avvikande beteende

Experter klassificerar avvikelser beroende på de normer som bryts, om graden av skada som åsamkas personen och andra. Det föreslås att skilja sådana typer av överträdelser:

• destruktivt beteende, det vill säga en som går utöver accepterade normer, men skada orsakas till personen själv, till exempel masochism;
• asocial - skämmar individen och samhället, det vill säga familjen, vänner, kollegor (alkoholism, drogmissbruk );
• olagligt, vilket innebär brott mot lagliga normer. Detta inkluderar plundring, hooliganism.

För varje ålder finns typiska manifestationer av sådana avvikelser:

1. Barn under 7 år. Avvikande beteende hos barn i förskole- och grundskolans ålder uppträder ofta i inkonsekvens, irritabilitet, dålig framsteg. Också för ett sådant barn kan du se osäkerhet, osäkerhet.
2. Barn 7-10 år. Överträdelser blir mer uttalade, vi kan notera en konstant olägenhet, konflikt. Varning bör vara överdriven styvhet hos barnet, aptitförlust.
3. Ungdomar äldre än 10 år. Ett exempel på ett avvikande beteende hos ett barn i denna ålder kan kallas vagrancy, stöld, hooliganism.

Några genetiska särdrag, psykologiska, psykofysiologiska faktorer anses vara orsakerna till sådana avvikelser.

Förebyggande av avvikande beteende hos barn och ungdomar

En viktig uppgift för föräldrar och utbildare är att förhindra sådana avvikelser. Därför är det nödvändigt att genomföra ett omfattande arbete som syftar till att utveckla en förståelse för sociala normer och sätt att lösa svåra situationer.

Verksamheten bör omfatta barn i alla åldersgrupper och omfatta både föräldrars och lärares deltagande. Följande metoder för förebyggande kan särskiljas :

1. Samtal och föreläsningar. I en konfidentiell form är det värt att berätta för killarna om sätt att lösa olika problem, det är viktigt att ge exempel. Samtal bör också inriktas på att främja hälsosam livsstil, främja aversion mot alkohol och droger.
2. Organisation av fritid. Vi måste lära gossarna att ta sin fritid intressanta och användbara lektioner. Det är värt att organisera för dem att vandra, besöka kulturella evenemang.
3. Psykologiska träningar. De kan hjälpa till att skapa relationer i laget, att lära barnet att prioritera och hantera problem.
4. Utbildningsprogram. De kommer att möjliggöra att bilda rätt attityd till hälsosam livsstil bland barn, kommer att ge förebyggande av sexuella avvikelser.

Det är viktigt att arbetet genomförs systematiskt, och aktiviteter är intressanta för barn.