Familjen, enligt kanonerna, bör spela en viktig roll i barnets utveckling. Men i praktiken, långt från alla familjer, får barnen de nödvändiga förutsättningarna för full fysisk, mental och andlig utveckling. Detta gäller inte bara familjer som erkänns som ogynnsamma. Familjen, uppfattad av vuxna lika bra, kan inte se ut som barnets ögon. Om hur barnet uppfattar barnet och om de problem som finns i uppförandet av barn idag, kommer vi att berätta ytterligare.
Behöver ett barn en familj?
Enligt FN: s konvention om barnets rättigheter har varje barn rätt till en familj. Familjen är skyldig att skapa för barnet alla förutsättningar för utveckling av sina förmågor, för att säkerställa hans behov, att respektera hans åsikt och att inte utsätta barnet för exploatering och diskriminering.
I dysfunktionella familjer får barn inte möjlighet att utöva sina rättigheter. Inte alla möjligheter till rätt utveckling tas emot av barn som bor i ensamstående föräldrar, där den återstående föräldern måste ägna större uppmärksamhet åt det ekonomiska stödet till barnet.
Det händer också att barnet i välbärgade familjer inte får en fulländad intellektuell utveckling.
Autoritär utbildning och ständig övervakning har inte den bästa effekten på barnets utveckling i familjen. Om barnet är en ledare i naturen kommer han desperat att motstå detta och resultatet blir hans nervositet, ångest, självkänsla och så vidare. Om den konstanta kontrollen uttrycks i en hyperope, barnet, som inte kan fatta beslut självständigt och för att förstå vad som händer med honom, växer svagviligt, lustfullt och beroende av sina föräldrar.
I en välmående familj kan kommunikationen med barnet inte vara på rätt nivå. Föräldrar, på grund av sin anställning eller utbildning, betalar inte denna aspekt av uppmärksamhet, vilket praktiskt ger barnet åt sig själva. Å ena sidan har barnet möjlighet att utveckla världens fantasi och självförståelse, men å andra sidan växer han upp med känslan av att han inte var älskad. Han kan bli alienerad och likgiltig mot känslor av känslor i andra människor.
Ibland skriver föräldrar, samtidigt som de ger sitt barn till trädgården och till skolan, ner på vägen till många muggar och sektioner. Å ena sidan är det bra för barnets utveckling, men det är omöjligt att fylla hela tiden. För att han ska kunna växa upp som en harmonisk person är det viktigt att han spenderar tid med sina föräldrar i gemensamma spel, klasser och enkel kommunikation. I cirklarna, trädgårdarna och skolan kommer barnet inte att kunna tillhandahålla den nödvändiga föräldravården och stöd.
Familjens inflytande på barns utveckling
Familjens betydelse i barnets liv är kolossalt: familjen fungerar som en institution för barnets socialisering. I detta avseende måste föräldrarna ordentligt närma sig deras barns utbildning. Problemen med uppfostran av barn som möter moderna familjer medför många debatter från utbildare och psykologer. Samtidigt finns det några strikta punkter som föräldrar ska följa så att alla i familjen kan känna sig bekväma och barnet kan få allt som behövs för hans utveckling.
I en yngre ålder måste föräldrarna under matchen uppmärksamma barnet, styra det, men det krävs inte strikt kontroll över utförandet av vissa åtgärder. Det är nödvändigt att lämna utrymme för självständig kunskap, förståelse
Man bör också komma ihåg den estetiska utbildningen av barn i familjen. För att bekanta barnet med den vackra och andliga världen, borde föräldrarna. Det är viktigt att inte bara bekanta barnet med andras verk, utan också att ge honom möjlighet att prova sin hand på modellering, teckning, sång etc.
När barnet växer upp är det lika viktigt att ge honom möjlighet att fatta sina egna beslut och utveckla vad som är intressant för honom. Samtidigt kan man inte lämna barnet ensam med sina problem och rädslor. Han borde alltid känna och känna att om han inte lyckas kommer en vuxen att vara bredvid honom som kommer att stödja honom och hjälpa honom.