Det är bäst att tänka på hur man lär ett förskolebarn att läsa långt före skolan. På skolor finns det i regel inte det individuella och lekfulla tillvägagångssättet för varje elev. Men om barnet inte är intresserat, då kan man i allmänhet slå av hela jakten för att lära sig läsa. Enig, inte en ljus utsiktsplats. För att inte lida i framtiden, tvinga barnet att läsa minst en bok, föreslår vi därför att du börjar förbereda ditt eget förskolebarn för läsning.
Låt oss kortfattat berätta om metoderna för undervisning för förskolebarn att läsa.
Metodik för NA. Zaitseva (metod att läsa av lager)
Att vara engagerade i träning med barnet på detta system är det möjligt att börja redan från 2 år, men sedan. pedagogiskt material i denna teknik - det är kuber, då kan du intressera dem som barn och yngre. Vad är meningen med den här metoden? Barn förstår mycket snabbare när du presenterar dem med information i en spelform. Därför kom Zaitsev med tanken på att göra kuber som skulle vara olika i storlek, färger, ljud (olika ljud erhålls på grund av olika fyllmedel). Det verkar - inget speciellt, men det är dessa skillnader mellan kuber med bokstäver som hjälper barnet att känna skillnaden i alla ljud, så att man kan bli av med information som inte behövs för närvarande om hårdhet, glasnost, konsonans och så vidare.
Metodik av Maria Montessori
M. Montessori anser att det blir enklare att lära ut preschoolers uttrycksfull läsning, om du först lär dem att skriva. Självklart sker allting i en lätt och underhållande spelform: barn skar ut brev från grovt papper, målar dem på semolina, skisserar olika ljusa stenciler och snart skriver de hela ord och meningar.
Glenn Doman Metoden
"Det är lättare att lära ett barn att läsa om ett år än i två, och i två är det lättare än i tre!" - det här är orden författaren av denna teknik, vars hela grund är att visa kort till barnet med ord skrivna på dem. Med hjälp av det fotografiska inslaget i vårt minne börjar barnet skilja sig själv från bokstäver och senare läsa. Förresten, G. Doman rekommenderar att man använder speciella böcker för läsning till förskolebarn. På dessa böcker ligger texten separat från bilden, och på sidan borde det inte vara mer än en mening.
Omedelbart säga att detta är den längsta metoden för läsning av läsning, men det fungerar som de föregående.
Läser genom stavelser för förskolor
Om de ovan angivna metoderna inte passar dig, så kommer vi att berätta ett enklare och mer effektivt sätt att lära dig läsning av förskolans stavelser.
- Vi börjar lära oss bokstäverna. När barnet kommer ihåg dem och kan göra samma ord eller ord från samma kuber eller magneter går vi vidare till nästa steg.
- Cirka en månad i 10-15 minuter om dagen läser vi barnet ett alfabet, leder fingret eller en pekare i bokstäver. Snart är det möjligt att köra med bokstäver redan och ett barns finger. Efter sådan förberedelse fortsätter vi till själva träningen.
Vi läser själva stavelsen, och efter det ber vi "elev" att upprepa det. Kom ihåg att barn inte förstår att "M" och "A" tillsammans ger stavelsen "MA". Barn kommer ihåg det. Ordspråket är korrekt: "Repetera är modern för lärande." Så var inte lat, om barnet inte kan berätta stavelsen, upprepa det själv.
Oavsett vilken läsningsteknik som du väljer, glöm aldrig om goodwill. Barnet ska vara intresserad av att lära sig att läsa. Tja, för att behålla barnens intresse att hjälpa dig ett stort utbud av affärer: ljusa bokstäver, olika kuber, kort, magneter. Barnets framtid, utbildningsnivå och andlig utveckling i dina händer är det viktigaste att inte missa rätt ögonblick.