Lärarens uppgifter i dagis

När det är dags att ge barnet till dagis, är varje mamma orolig över hur barnet kommer att känna sig i det nya laget. Och det beror främst på de utbildare som arbetar där. Men den subjektiva inställningen till ditt barn är en sak, och en lärares uppdrag i en dagis är en annan. Ingen kan tvinga trädgårdsarbetarna att älska ditt barn, men utbildarens huvuduppgifter är lagstiftade normer för beteende i specifika situationer. Deras efterlevnad du kan kräva djärvt.

Allt som ingår i utbildarens uppdrag föreskrivs i hans arbetsbeskrivning, anställningsavtal och sanitära och epidemiologiska krav i SanPin 2.4.1.2660 som införs på förskolan. Därför slutsatsen: skyldigheten är inte fastställd i dokumentet - läraren behöver inte uppfylla det.

Den dagliga rutinen i dagis

Vårdgivarens dagliga uppdrag börjar från första minuten efter att arbetsdagen har börjat. De måste acceptera alla barn som kom till gruppen, prata med sina föräldrar om elevens välbefinnande. Om det finns tvivel om klagomål om barnets hälsa eller beteende, ska leverantören kontakta vårdgivaren. Ett barn med misstankar om en sjukdom är inte tillåtet i gruppen. Om du inte har möjlighet att ta hem hemifrån från dina föräldrar, så är barnet isolerat från resten av barnen.

Frågan om näring är inte mindre akut. Det är ingen hemlighet att små neuhochuhi ofta vägrar att äta. Utbildaren ska hjälpa barnet att "överbrygga" delen, och i kruven måste barnen kompletteras, eftersom inte alla kan äta självständigt.

Under arbetsdagen måste utbildare säkerställa att dagens regimer, klasser, promenader följs . I kruven hålls dagböcker av observationer vanligtvis. För semestern ska utbildaren, med hjälp av en idrottsinstruktör och en musikarbetare, förbereda morgonprestationer, organisera fritid för barnen.

Dagdags sömn är ett separat ämne. Utbildaren måste hitta ett tillvägagångssätt för varje barn. Småbarn som är sovande och sover länge, lägger sig först och vaknar sist. En tupplur är alltid alltid övervakad av en handledare eller en barnflicka (assistent). Lämna barn obevakad!

Och vad ska vaktmästaren göra för en promenad? Säkert inte sitta på en bänk och prata med kollegor! Barn behöver organisera utomhusspel, samt involvera dem i förbättring av territoriet, enligt vad som anges i programmet för en viss åldersgrupp.

Eftersom lärare arbetar i skift, då före arbetsdagens slut, bör de leda gruppen i ordning och överföra eleverna till den andra handledaren på listan.

"Osynliga" uppgifter

Övning, ansvar, känslighet, förmågan att hitta ett tillvägagångssätt för ett barn är långt ifrån alla kvaliteter som en modern pedagog bör vara en verkligt värdefull professionell. Pedagogiskt arbete kräver en konstant förbättring av yrkeskunskaper, interaktion med föräldrar och andra anställda i dagis. Och hur många olika dokument måste hållas dagligen! Pedagogiska råd, metodologiska föreningar, olika tävlingar, utställningar av barnarbeten, föräldramöten är verkligen ett titaniskt arbete som förtjänar respekt.

Innan du klagar på vårdgivaren som inte såg att ditt barn hade på sig sin högra sko på hans vänstra ben, tänk på att det finns 20 eller fler av dem i gruppen. Ansvar är uppdrag, och den mänskliga attityden är framförallt, för det är med den här personen som din skatt spenderar mestadels.