Divergerande tänkande

Har du någonsin velat gå bortom stereotyper, mönster? Hitta något nytt, kunna inspirera, titta på vardagliga saker från en annan vinkel? Om så är fallet, kommer divergerande tänkande att hjälpa dig. Utveckla det, öppnar möjligheten under upplösningen av ett problem, uppgiften att se flera lösningar på en gång.

Med andra ord är detta tänkande grunden till kreativitet, och divergerande förmågor kallas endast som en manifestation av icke-standardtänkande. Det är grunden till någon kreativitet. Låt oss överväga mer noggrant vad typen av denna typ av tänkande är och hur den ska utvecklas.

Naturen av divergerande tänkande

Som tidigare sagt är divergentet ett medvetande som samtidigt utvecklas i flera riktningar. Dess huvuduppgift är att skapa en mängd olika lösningar på problemet. Det är tack vare honom att kreativa idéer är födda, ibland i stånd att starta ett nytt kapitel i mänsklighetens utveckling.

Studier av detta tänkande involverade sådana forskare som: D. Rogers, E.P. Torrance, D. Guilford, etc. Den senare, som är grundaren av det avvikande konceptet, i sin bok "Human Intellects Nature" kallade det avvikande "divergerande" tänkandet. På 1950-talet ägdes all sin vetenskapliga verksamhet till studier av individens kreativa potential. Det var under denna period som han föreslog sin uppfattning om den amerikanska psykologiska föreningen. 1976 tillhandahöll han en förbättrad modell som kallar divergerande tänkande som en integrerad del av kreativiteten och beskriver de viktigaste egenskaperna:

  1. Förmågan att utveckla, detaljera idéer, inte glömma att genomföra dem.
  2. Flytande i att skapa en massa idéer eller samtidigt lösa ett problem.
  3. Förmåga att producera ursprungliga idéer, inte överväldigad av stereotypt tänkande.
  4. Flexibilitet i samtidig sökning efter tillvägagångssätt för varje enskilt problem.

Divergerande och konvergent tänkande

Det motsatta av det ifrågavarande tänkandet är en konvergent, som syftar till att hitta den enda och enda sanna lösningen. Så det finns en typ av människor som alltid är övertygade om förekomsten av en rätt väg. Uppgifter löses med hjälp av redan ackumulerad kunskap och med hjälp av en kedja av logisk resonemang. Den mesta av den moderna universitetsutbildningen bygger på konvergerande tänkande. För kreativa individer tillåter ett sådant utbildningssystem dig inte att avslöja din kreativa potential. Exemplet behöver inte gå långt: A. Einstein var inte söt att studera i skolan, men inte på grund av någon av hans indisciplin. Det var svårt för lärarna att uthärda sitt sätt att svara på frågor. Så det var typiskt för honom att fråga något som: "Och om vi överväger möjligheten att det inte är vatten, men ...?" Eller "Vi kommer att överväga denna fråga från en annan synvinkel ...". I detta fall uppenbarades det divergerande tänkandet av det lilla geniet.

Utveckling av divergerande tänkande

En av de tekniker som hjälper till att utveckla ett sådant tänkande är lösningen på uppfinningsenliga problem:

  1. Det är nödvändigt att tänka på ord som skulle sluta med "t". Kom ihåg vilka ord som börjar med "c", och i vilken tredje bokstaven från början - "a".
  2. Från de första bokstäverna för att skapa en fullvärdig mening: B-C-E-P. Denna övning utvecklar både divergerande och flytande tänkande.
  3. Kontrollera dina färdigheter för att hitta en orsak-och-effekt-relation, fortsätt uttrycket: "I går kväll frös hon".
  4. Fortsätt den numeriska serien: 1, 3, 5, 7.
  5. Att utesluta överflödig: en blåbär, mango, plommon, ett äpple. Denna övning syftar till förmågan att identifiera signifikanta tecken.