Korrekt uttalande, rikt ordförråd, lyssnande, plocka upp lämpliga ord och intonation - alla dessa egenskaper är endast inneboende hos människor med en hög nivå av andlig kultur, intelligent och erudit, utbildad och intelligent. Är det inte så, drömmer varje mamma om att se sitt barn? För att säkerställa att barnet är lyckosamt med sina framgångar, borde den sistnämnda ägna sin uppmärksamhet åt utvecklingen redan i förskoleåldern, i synnerhet är det nödvändigt att fokusera på utveckling av tal.
Stages av utvecklingen av tal i förskolebarn
Under det första året av livet anses de främsta prestationerna av barns vokalapparater vara utseendet på den så kallade babblingen och uttalandet av vissa meningsfulla ord. Deras nummer är liten, i jämförelse med antalet dem som en smula kan förstå. Vid en ålder av 1-3 år utvecklas talet av förskolebarn aktivt på grund av utökningen av utbudet av behov. På detta stadium behöver barnen kommunikation med vuxna. Huvudvis bidrar det till att öka ordförrådet, introducerar barnet till sådana begrepp som plural och intonation. Närmare tre år upplever många barn vissa svårigheter med ljudspråk. I synnerhet krummer mjuknar hårda konsonanter, "förlora" bokstaven "p", ersätt sibilant med andra ljud.
Sådana defekter i uttal, som är förknippade med ofullkomlighet i underkäken, tungan, läpparna eller den mjuka gommen, är i regel inneboende i det tredje steget i talutvecklingen i förskolebarn. Trots detta kan pojkar och tjejer på 3-7 år skryta med en tillräckligt rik ordförråd, förmågan att bygga komplexa meningar som bildas av kontextuellt tal.
Medel för utveckling av sammanhängande tal för förskolebarn
Ett friskt barn har alla fysiologiska förutsättningar, så att framtidens tal blir tydligt och uttrycksfullt och förklaringen - fullständig och konsekvent. Tal är dock inte en medfödd förmåga, men bildas i nivå med andra färdigheter och förmågor. Och för att processen att behärska modersmålet ska lyckas, måste den lilla bli kär och omsorg, och hans sociala miljö borde vara värdig.
I grund och botten lär och lär barnen sina föräldrar, de memorera snabbt nya ord, berika sitt tal med synonymer, adjektiv och varv. Därför behöver mammor och pappor:
- noggrant övervaka de talade fraserna och meningarna
- Ständigt kommunicera med barnet;
- att utveckla en vana att titta på samtalspartnern under en konversation, så att barnet kunde observera rörelserna i tungan och läpparna;
- läs berättelser som kommer att expandera barnets horisont, presentera honom för okända fakta och händelser. Förresten bidrar sagor inte bara till utvecklingen av tal, men också till fantasi. Med tiden kommer huvudpersonerna att bli barns imaginära vänner, och de historier de hör är spelets manus.
Dessutom bör man inte underskatta påverkan av kommunikation med kamrater på denna process. De ord som hörs på gatan eller från vänner hänvisar inte alltid till de som har rätt till närvaro av en kulturperson i ordboken. Men vad man ska göra, men det är ett bra tillfälle att förklara för barnet att det är fult att säga det.
Alla vet att spelet - detta är ett av de viktigaste och mest effektiva sätten att lära barn. Därför, i många familjer och förskolor, för att berika vokabulären, utveckla intonational uttrycksförmåga hos talet av förskolebarn och förbättra den auditiva uppfattningen, genomföra speciella spelhändelser.
Till exempel är din favorit barns lek "En underbar väska". Kärnan i spelet är att barnen ska namnge varje föremål från väskan, beskriva den eller skapa en berättelse - beroende på spelarnas ålder.