Hur man berätta för barn om kriget 1941-1945 i dagis?

Under lång tid lämnade det patriotiska kriget, som lämnades i det förflutna, ett riktigt djupt spår i livet hos många generationer av människor. Redan finns det få veteraner som deltog i striderna, men barnbarn och barnbarnbarn kommer fortfarande ihåg och är stolta över sin prestation.

Samtidigt som man deltar i uppfostran av en ny generation, är det också nödvändigt i förskolan att berätta för barn om kriget 1941-1945 så att de förstår hur våra hjältar lyckades besegra fienden och försvara sitt modersmål. Bara på detta sätt kan vi ge barnen en riktig uppfattning om de avlägsna och svåra krigsåldern.

Hur korrekt berättar barnen om det stora patriotiska kriget?

Det finns flera sätt att använda som i ett komplex kan vi uppnå vårt mål. Idealt sett bör detta göras av både lärare och föräldrar.

1. Läsa till barn i dagis små historier om kriget. Passar perfekt för detta arbete av Sergei Alekseev av mod, mod och vänskap. Barn kan introduceras till enkla dikter "Tale of a loud drum" eller "Min bror går till armén" och för barn i mellangruppen i en dagis läser högt historier om kriget 1941-1945 och seger i det: "Taiga present", "Galina Mama "," Broderliga gravar "," Segern slutade kriget. " 5-6-åriga killar i den äldre gruppen är redan aktivt sympatiserande med bokens karaktärer, så de är mer intresserade av berättelser om sina köners liv, till exempel "Krig och barn", "Vad Soldater kan göra" osv. De äldre barnen kan introduceras till krigets moraliska aspekt genom att visa dem bra militärfilmer av sovjetiska tider.
2. Barnhögskolornas möte med krigsveteraner kan vara exakt det som kommer att få barnen ett riktigt intresse. När allt kommer omkring är levande kommunikation alltid bättre än den mest fascinerande boken. Ett sådant möte kan tidas till segerdagen eller hållas i förväg, så att barnen redan i maj hade en uppfattning om när det fanns ett krig och varför den 9 maj är en så stor semester för oss alla.
3. Att besöka museer och monument, lägga blommor vid evig eld hjälper barnskolorna att inse och komma ihåg meningen med krig och särskilt seger, dra paralleller mellan 40-talet av XX-talet och deras egna liv. Möjligheten att se själv det verkliga beviset för den tiden - gruvor och skal, militäruniformer och troféer - lämnar ett djupt intryck i varje barns själ. Särskilt spännande är sådana utflykter för pojkar, som alltid är intresserade av vapen och militär transport. Det är därför som att besöka en högtidlig parade eller titta på den på TV, kommer att vara ett utmärkt tillfälle att genomföra en informativ konversation om detta ämne.
4. Hantverk, daterad för 9 maj , kommer att bidra till att systematisera och konsolidera barnens information om kriget. Det kan vara applikationer av papper, kartong och filt (stjärnor, St. George-band, buketter av nejlikor), volymhantverk i form av tankar och flygplan, världens duva i origami-teknik etc.

Tidiga samtal om krig med barn i dagis är en garanti för att den yngre generationen kommer att växa med respekt för fejden av hjältarna i det kriget. Förneka inte den patriotiska uppfostran av förskolebarn , eftersom de efter att ha tittat på de moderna filmerna med tonvikt på specialeffekter kan få en falsk uppfattning om de universella värden som så tydligt manifesterades i krigstid - Moderlands kärlek, vänskap, plikt, etc.

Överbelasta inte barn med extra information vid deras åldersdatum och andra siffror, speciella militära villkor och bosättningsnamn. Alla dessa detaljer läser de senare, från skolböckerna.