Som regel är den auktoritära stilen för familjeutbildning inte särskilt varm. Det kännetecknas av övervägande av typen av "föräldra-barn" -kommunikation. Allt utan undantag fattas beslut av vuxna (föräldrar) som tror att deras barn alltid ska och alltid lyda.
Egenskaper av auktoritär stil
- Med auktoritär utbildning visar föräldrarna praktiskt taget inte sina barn kärleken till dem. Därför verkar det ofta från sidan att de är lite borta från sina avkommor.
- Föräldrar ger ständigt order och visar vad och hur man gör, medan det inte finns något utrymme för någon kompromiss.
- I en familj där den auktoritära uppläggningsstilen råder, är egenskaper som lydnad, efter traditioner och respekt särskilt uppskattade.
- Reglerna diskuteras aldrig. Det är allmänt trodde att vuxna är rätt i alla fall, så ofta blir olydnad straffas med fysiska medel.
- Föräldrar begränsar alltid sitt oberoende, inte med hänsyn till behovet av att ta ställning till hans åsikt. Samtidigt följer allting med ständig sträng kontroll.
- Barn, för att de ständigt lyder ordnar, blir därefter icke-initiativ. Samtidigt förväntar sig auktoritära föräldrar oberättigat oberoende av dem som ett resultat av deras barns uppfostran. Barn är i sin tur ganska passiva, eftersom alla deras handlingar reduceras för att möta föräldrarnas behov.
Nackdelar med auktoritär utbildningstyp
Den auktoritära stilen för familjeutbildning har många nackdelar för barn. Så redan i ungdomar är det på grund av honom att konflikter ständigt uppstår. De tonåringar som är mer aktiva börjar bara rebel och vill inte utföra föräldrauppdrag. Som ett resultat blir barnen mer aggressiva och överger ofta överhuvudets bo.
Statistik bekräftar att pojkar från sådana familjer är mer utsatta för våld. De är vanligtvis osäkra i sig, ständigt undertryckta, och självkänslan är ganska låg. Som ett resultat förråras all hat och ilska av andra.
Sådana relationer utesluter helt och hållet förekomsten av andlig intimitet mellan föräldrar och barn. I sådana familjer finns det ingen ömsesidig anknytning, vilket i slutändan leder till utvecklingen av uppmärksamhet mot alla andra.
Därför är det under utbildningens gång viktigt att ge barnet handlingsfrihet. Men det betyder inte att det bara ska lämnas åt sig själv.