- sjukdomar i nervsystemet
- medfödda anomalier;
- konsekvenserna av dåliga sociala förhållanden
- olika psykiska störningar.
På samma sätt som utbildningsinstitutioner för barn utan avvikelser finns därför en särskild korrigeringshögskola. Det handlar om utbildning, med hänsyn till utvecklingens egenskaper och ett antal diagnoser.
Antalet sådana utbildningsinstitutioner är begränsat, och i vissa städer är de vanligtvis frånvarande. För att det finns en annan typ - en särskild rättighetsskola. Det ger inte bara utbildning och uppfostran av barn utan också boende, mat, fritid.
Correction boarding school - det här är en bra utväg när det är svårt att lösa reseproblemet. Dessa institutioner använder kvalificerade specialister som kan hitta ett gemensamt språk för särskilda barn, för att bo hemifrån kommer att vara säkert.
Typer av korrectionella skolor
Alla utvecklingspatologier kräver sina egna korrigeringsmetoder. Därför finns det flera typer av korrigeringsskolor. Barn med nedsatt hörselstudie i skolor av första sorten . För dövdämpningen är separata anläggningar av II slag avsedda. Blinda, såväl som synskadade, går till skolor av typ III och IV . Om det finns talbrott kan du besöka V-typ av sådana institutioner.
På neurologiska och psykiatriska sjukhus fungerar utbildningsinstitutioner av VI-typen ibland. De är utformade för de barn som har olika former av cerebral pares , och de har haft traumatiska hjärnskador i anamnesen.
I skolor av VII- typen är elever med uppmärksamhetsbrist hyperaktivitetsstörning, såväl som personer med fördröjd mental utveckling (CPD), tillåtna.
Utbildningsinstitut VIII typ specialiserar sig på att arbeta med mentalt retarderade barn . Lärarens huvudsyfte är att anpassa eleverna till livet. Här lär de dig att läsa, räkna, skriva, kunna navigera i de enklaste vardagen, skapa sociala kontakter. Mycket tid ägnas åt utveckling av arbetsförmåga, så att personen i framtiden fick möjlighet att tjäna sitt liv genom fysisk arbetskraft (snickeri, sy).
I en särskild korrigeringsskola av alla slag kan man bara få tillgång till en medicinsk rapport.
Skillnader från massskolan
Vi måste förstå att en korrigeringsskola är möjligheten till en sådan utbildning som är möjlig för ett barn med utvecklingshinder, eftersom programmet är fullt anpassat till kontingenten. Vi kan markera huvudfunktionerna:
- klasser inkluderar upp till 15 personer;
- lärarutbildningen har en särskild utbildning, ökar kvalifikationen, med inriktning på ett visst antal studenter;
- Det finns några saker som inte kan läsas av killarna, programmet tar hänsyn till studenternas möjligheter och behov.
skapar bekvämligheten av att lära sig på grund av att killar inte känner sig upprörda, uppgifterna är möjliga, kommunikation sker på en nivå, så det finns ingen jord för överflödiga komplex.
Särskilda institutioner har fullständiga villkor för att undervisa särskilda barn. I vissa fall, för en sådan student, kommer träning i en korrektionsskola vara mer bekväm och effektiv. Men även barn som har läkarintyg som tillåter dem att studera i sådana institutioner kan normalt lyckas i en grundskola. Därför måste beslut fattas i varje situation individuellt.