Underhåll och registrering av ett hörn av experiment i dagis och andra förskolor
Folkets visdom säger: "Det är bättre att se en gång än att höra ett hundra gånger". Det är därför barns experiment är av stor betydelse för utvecklingen av förskolebarn . Experimentell aktivitet breddar våra horisonter, lär oss att upprätta orsakseffektrelationer, väcker nyfikenhet, lär oss att observera, reflektera och dra slutsatser och också följa säkerhetsreglerna .
För utformning av ett hörn av experiment används olika material och instrument, nämligen:
- naturliga material, såsom: sand, sågspån, stenar, skal, koner, ekollon, torra löv;
- vissa livsmedelsprodukter, till exempel salt, socker, mjöl, spannmål, liksom växtfrön;
- tematiska handböcker, teckningsböcker;
- anordningar för utförande av experiment. Beroende på barnens ålder används provrör, magneter, förstoringsglas, mikroskop, skalor, sprutor utan nålar, pipetter, träpinnar, gummipäron, linjaler och centimeterband.
- även färgat papper, kartong, sax, tyger, hudbeklädnad, päls;
- gummileksaker, behållare för förvaring av olika lösa och icke-fritt flytande material som används för att dekorera provningshörnet och så vidare;
- mat färgämnen, gouache;
- För barnen i den äldre gruppen i hörnet placeras system och tabeller med algoritmer för att utföra experimenten.
| | |
| | | |
Förutom materialbasen är det mycket viktigt att utrusta experimentet korrekt i DOW. Så det borde finnas en plats för instrument, pedagogisk litteratur, en dagbok med observationer, utför experiment, lagra material.
Också andra krav måste beaktas i avslutningsförfarandet. Till exempel, när du väljer utrustning för hörnet av experiment i DOW, är det nödvändigt att ta hänsyn till barnets utveckling och ålder. Dessutom måste säkerhetsåtgärder och sanitära standarder följas, och varje barn är bekant med reglerna för uppförande och experimentets ordning.
| | |
