Samtidigt bör flickor och unga förstå vilka jobb de kan äga rum i, och vilket arbete som kommer att ge dem sann tillfredsställelse. För att förstå denna fråga är det nödvändigt att väga för-och nackdelar mycket och tycker mycket bra.
På grund av åldersegenskaper kan en gymnasieelever göra ett felaktigt val av ett yrke, vilket säkert kommer att påverka kvaliteten på sitt senare liv. För att förhindra att detta händer måste både föräldrar och lärare ta den nödvändiga delen och hjälpa barnen att bestämma sitt öde. Det är med detta mål i de flesta skolor idag att karriärvägledning utförs med gymnasieelever, som vi kommer att berätta om i den här artikeln.
Programmet för yrkesvägledning arbetar med gymnasieelever i skolan
Organisationen av yrkesvägledning med gymnasieelever utförs av en psykolog, biträdande chef för utbildningsarbete, klasslärare och andra lärare. Dessutom är också föräldrar till elever ofta involverade för att bekanta barn med vissa yrken och verksamhetsområden.
Eftersom det inte finns några separata lektioner för sådana händelser , har många mammor och pappor frågan om hur man bedriver yrkesvägledning i skolan. I de flesta utbildningsinstitutioner hålls föreläsningar, lekar och lektioner om yrkesvägledning inom klasstiden, utformad för att hantera organisationsfrågor.
Naturligtvis är sådana händelser bäst utförda i form av ett affärsspel som intresserar barnen och visuellt visar dem vad de vuxna försöker kommunicera med. Också mycket används är olika tester, gruppdiskussioner, modellering av idéer och situationer. Även om gymnasieelever anser att de är vuxna, bör man inte glömma att de är barn, därför kan föreläsningar trösta på dem och kommer inte att ge det önskade resultatet.
Målet med yrkesvägledning för föräldrar och lärare i skolan är följande:
- hjälpa barn att bestämma sina egna preferenser och markera det som är mest intressant för dem;
- på ett adekvat sätt bedöma den fysiska och psykiska förmågan hos gymnasieelever
- att studera det existerande inom arbetsmarknadsverksamheten ur olika synvinklar;
ge barnen omfattande information om den nuvarande situationen på arbetsmarknaden, markera de mest populära och höglönade yrkena, - att bilda en positiv inställning till arbetet i allmänhet.
Som en följd av sådana händelser förstår de allra flesta barnen vid tidpunkten för examen helt vad de vill göra i framtiden och väljer medvetet en utbildningsinstitution för att få profilutbildning.