I denna artikel kommer vi att prata om utvecklingen av barn av så vital kvalitet som uppmärksamhet. Förmodligen behöver vi inte förklara att vi behöver uppmärksamhet inte bara för att få ny kunskap i skolan och institutet, men också för att utföra vanliga vardagliga aktiviteter. Enig, inte tillräckligt med koncentration och uppmärksamhet, människor kan helt enkelt inte exempelvis korsa vägen.
Att utveckla uppmärksamhet hos barn är möjlig och nödvändig från tidig ålder. Det rekommenderas att göra detta med hjälp av spelet och intressanta, roliga övningar för barnet. Spelar, barn lär sig snabbt, så om du och ditt barn tillbringar lite tid varje dag för att utveckla uppmärksamhetsspel, kommer framsteg inte ta lång tid.
Spel för barns uppmärksamhet bör vara olika och syfta till att utveckla olika egenskaper hos uppmärksamhet: koncentration, stabilitet, selektivitet, fördelning, växlingsförmåga och godtycklighet. Vi erbjuder dig några exempel på spel och övningar för att förbättra några av egenskaperna hos uppmärksamhet.
Flytta spel till uppmärksamhet
- "Zoo" (bidrar till utvecklingen av omkopplingsförmåga och fördelning av uppmärksamhet). Värdan innehåller musik. Medan musiken spelar, går barnen i en cirkel, som om de går runt djurparken. Då svävar musiken, och ledaren skriker namnet på något djur. Barn bör "stanna vid buret" och skildra detta djur. Till exempel, med ordet "hare" - börja hoppa, med ordet "zebra" - "hov" etc. Spelet är roligare i en grupp barn, men det kan spelas med ett barn.
- "Ätbar oätlig" (ett känt spel i nästan vilken ålder som helst, utvecklar koncentration och byte av uppmärksamhet). En deltagare uttalar ordet han har tänkt och slår bollen till en annan. Om ordet betyder ett ätbart föremål måste du fånga bollen, om den är oätlig, kan du inte fånga den. Du kan spela detta spel tillsammans och hålla poäng, och du kan spela en grupp, på en knockout (det här är ett komplicerat alternativ, eftersom ingen vet i förväg vem som ska kastas bollen).
- "Grönsaker-frukt" (utvecklar selektivitet och omställbarhet av uppmärksamhet). Ledaren kallar namnen på grönsakerna och frukterna, barnen-deltagarna bör sitta ner på ordet som betyder grönsaken och hoppa på ordet som betyder frukten. Teman för de angivna föremålen kan vara olika (djurfåglar, buskträd), villkorliga rörelser - också (klappa händer, höj upp händerna, etc.).
Spel för utveckling av hörselvård
- Den "bortskämda telefonen" är ett enkelt och välkänt spel för utveckling av hörseluppmärksamhet. Det gissade ordet överförs i en viskning till örat i en cirkel tills den återgår till gissningsspelaren eller på linjen (då spelar den sista spelaren högt ut ordet).
- "En ko med en klocka" . Barn är i en cirkel, som leder med blindfold är i mitten. Barnen skickar klockan till varandra och ringer den. Då, på en vuxen kommando: "En klocka hörs inte!" Ett barn som har en klocka i händerna slutar ringa. Till den vuxna frågan: "Var är koen?" Guiden ska peka på den riktning från vilken den sista gången han hörde ringen.
- "Vi lyssnar på orden . " Det är nödvändigt att i förväg komma överens med barnet (barnen) att den ledande (vuxna) kommer att uttala en mängd olika ord, bland annat som exempel på namn på djur. Barnet måste klappa händerna när han hör dessa ord. Du kan ändra temat för de givna orden och den rörelse som barnet måste utföra under spelet, och komplicera också spelet, kombinera 2 eller flera teman och följaktligen rörelser.
- "Näsa-golv-taket . " Ledaren ringer i olika ordord: näsa, golv, tak och gör lämpliga rörelser: rör fingret mot näsan, visar taket och golvet. Barn upprepar rörelser. Då börjar presentatören förvirra barnen: han fortsätter att säga orden, och rörelserna gör det rätt, då fel (till exempel när ordet "näsa" syns i taket etc.). Barn ska inte gå av och visa korrekt.
Koncentration och hållbarhetsövningar
- "Ladoshki . " Spelarna sitter i rad eller i en cirkel och lägger sina händer på grannarnas knän (den högra på vänster knä på grannen till höger, vänster på höger knä på grannens vänstra sida). Det är nödvändigt att snabbt höja och sänka dina händer i ordning (för att "springa igenom vågan"). Inte i rätt tid är dina händer ute av spelet.
- "Snowball". Den första deltagaren uttalar ett ord på ett visst ämne eller utan det. Den andra deltagaren måste först säga ordet för den första spelaren, då - hans egen. Den tredje är orden från den första och andra spelaren och sedan sin egen, etc. En serie ord växer som en snöboll. Övning är mer intressant att utföra i en grupp barn, men det är möjligt och tillsammans, lägga till ord en efter en.