Förkorta texten kortfattat - den färdighet som är nödvändig för barnet, inte bara i skolan utan även i vardagen, eftersom det här är en färdighet som hjälper till att formulera dina egna tankar. Faktum är så ofta att det finns små barn som inte korrekt kan retellera nyheterna som hörs i en trädgård eller en händelse med dem. För att vara fullt förberedd för skolan är det därför viktigt för föräldrarna att utveckla barnets muntliga förtjänstförmåga långt ifrån.
Hur man lär ett barn hur man korrekt läser texten?
- Välj först en text som matchar ditt barns ålder. Förskolebarn och junior skolbarn kommer att närma sig en saga eller en liten litterär historia. Och om ditt barn redan vet hur man läser, blir det bättre om han läser det själv.
- Dela upp historien i flera delar och analysera var och en med barnet, samtidigt som du framhäver huvudhistorien, tecknen och sekvensen av händelser. Fråga sedan barnfrågorna om innehållet i texten. Försök att inte beröva barnet möjligheten att formulera sin egen tanke, och om han har svårigheter - berätta för mig.
- I diskussionsprocessen gör du en plan för omräkning - små fraser som karakteriserar var och en av de delar av texten du har markerat.
- Be barnet, baserat på planen, att sammanställa en kort sammanfattning. Behöver inte för mycket från barnet, låt det vara för kort och monosyllabiskt. Gå sedan tillbaka till den historia du studerar och analysera svaret.
- Läs och diskutera texten en gång till. Ge tydliga exempel på beskrivningar som karaktäriserar varje punkt i din plan. Berätta för barnets uttrycksfulla definitioner, metaforer, bilder - allt som hjälper honom att göra mer detaljerad
förslag. Nu kan du be barnet att sammanställa en förteckning av studieteksten närmare, samtidigt som han hjälper honom att formulera sina tankar korrekt. - För en bättre förståelse och memorisering, läs och arbeta igenom texten en tredje gång. Fokusera på sekundära aktiviteter, men gå inte djupt in i det, eftersom barnet kan bli förvirrad mellan de viktigaste detaljerna och de icke-väsentliga. Slutligen uppdatera innehållet i texten i barnets huvud, låt honom svara på enkla frågor: vem eller vad, var, varför och varför.
- Nu är det möjligt att erbjuda barnet igen, men redan självständigt, för att sammanställa en kort sammanfattning.