FEMP i seniorgruppen

Lärare i dagis dagligen spenderar med barnen klasser och spel riktade till omfattande utveckling av barn. Naturligtvis beaktas barns åldersegenskaper vid framställning av material. I den äldre gruppen har klasser om FEMP (bildandet av elementära matematiska representationer) sina egna egenskaper. Med tanke på barns fysiska aktivitet är det nödvändigt att kombinera lärande med rörliga spel.

Genomföra klasser om FEMP i seniorgruppen

Det finns de viktigaste punkterna som bör beaktas vid förberedelserna för lektionerna:

• Under träningen behöver du använda olika alternativ för att förena barn i grupper för att lösa uppgifter, till exempel i par, tripletter.
• Det är också nödvändigt att uppmärksamma utvidgningen av barns vokabulär och att lära dem att argumentera för sina tankar.
• I processen är det möjligt att använda ordspråk, ord, gåtor, eftersom detta bidrar till barns talutveckling .
• Du måste vara uppmärksam på att arbeta med föräldrar och involvera dem att interagera
• Utbildaren bör följa sitt tal väl, för att inte tillåta terminologi som är svårt för förskolebarn.

Anvisningarna för arbetet med erkännande av FEMP i seniorgruppen

Med hänsyn till åldersegenskaperna för barn i denna ålder används följande ämnen:

• bekanta med siffror inom 10;
• mätning och jämförelse av objekt
• geometriska former;
• bildande av förmågan att navigera i rymden;
• fördjupad bekantskap med begreppet tid.

För att förbereda lektioner kan du följa boken av sådana författare som V.I. Pozin och I.A. Pomorayeva på FEMP i seniorgruppen. Handboken innehåller exempel på lektionsplaner för året. Utbildningsmetoderna som erbjuds av författarna syftar till bildandet av lärande aktivitet färdigheter, förmågan att arbeta tillsammans, för att visa sina förmågor. All kunskap som erhålls måste ingå i vardagen.